常常為了孩子在課堂上要完成甚麼手工作品，依據要求特地上街去買一些拉裏拉雜的雜貨，這回安安要一個大包裝的玉米片的盒子，不吃喜瑞爾的安安，抽掉一大袋彩色玉米片，喜孜孜的將包裝盒帶到學校去，過了幾天，一個歪七扭八的成品就端回來了。原來在四年級安安的Language Art課中，最近完成了「A ghost in the family」這本書的閱讀，為了完整呈現閱讀的成果，老師設計了~介紹一本書的玩具盒子計畫。安安的封面將全書的精神做最簡單的呈現。
書頭上不忘介紹書名及作者，還加上書的等級，自己自由意識的給書打分數哩。
兩側書背分別介紹書的內容
書的簡介
背面還自己設計了小精靈走迷宮及拼字的遊戲，緊扣主題
這個外觀不甚精美的盒子，因為內容的完整豐富及創意讓安安得了個滿分A+
說實在的，安安的美術天分並不厚實，手部技巧也頗為拙劣，整件作品外觀呈現的就是~不怎麼樣，但老師僅以手腦並用、趣味的方式引導孩子將閱讀的成果反應出來，並不特別的強調工匠精美的技巧，於是造就孩子樂於將自己的理解及想像以圖像的方式忠實的呈現出來，還頗引人入勝呢！安安再次看了看自己的玩具盒子，還是很得意自己的創作，線條的粗拙及邊角的黏貼不完整，老兄他一點也不在意，他隻很有自信的知道，I did a Outstanding Work!!
或許就是這種肯定能讓孩子願意繼續閱讀，繼續拿著畫筆及剪刀創作吧！
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